2019年11月15日—16日，九尚全脑教育第二届大型公益峰会，本次分享会由湖南九尚全脑教育科技有限公司主办，创之代分部协办。九尚全脑教育发起人由:蒋承翰、汪晓萌、义泉辉、周吴等人发起创办；(以下简称九尚全脑教育)。
现场400多位共同思想激荡!
上午9:30九尚全脑教育首席导师汪晓萌分享说:“全脑教育就是全脑（指左脑、右脑、间脑）功能开发、全人教育教学。以“终身学习和终身发展”的育人、发展人、提高人的综合素质的全人教育为中心的教学模式，树立教育是为了“整体的人”的发展的教学观念，将德、智、体、美、劳、心统一在教育教学活动之中，统一在学科教育之中，教单科育全人。
九尚全脑教育市场总监义泉辉分享会上说到:全脑教育的概念就是全脑功能开发、全人教育教学。从事全脑教育教育，教师、学生、家长以及社会都必须转变教学观念，变以传授知识为中心的课堂教学模式，为以“终身学习和终身发展”的育人、发展人、提高人的综合素质的全人教育为中心的教学模式，树立教育(包括学科教育)是为了“整体的人”的发展的教学观念，将德、智、体、美、劳、心统一在教育教学活动之中，统一在学科教育之中，教单科育全人。
下午2:30分享会重量级人物九尚全脑教育董事长蒋承翰老师全面的对九尚进行诠释:“九尚全方位打造学习状态（仪器）+学习能力（后续服务）+心智成长的金三角孩子学习成长体系，以调整孩子的状态，提升孩子的学习能力，促进孩子心智成长为己任，帮孩子从繁重的学习压力当中解放出来，让孩子回归到“书山有路轻为径，学海无涯乐作舟”的学习当中，蒋承翰还说到人脑分为左脑、右脑，左脑、右脑具有不同功能。斯佩里博士（Roger Wolcott Sperry），美国心理生物学家通过著名的割裂脑实验，证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”。割裂脑实验就是将大脑左、右两个半球之间的胼胝体割断，外界信息传至大脑半球皮层的某一部分后，不能同时又将此信息通过横向胼胝体纤维传至对侧皮层相对应的部分，每个半球各自独立地进行活动，彼此不能知道对侧半球的活动情况。斯佩里由割裂脑实验得知：左脑是“意识脑”、“学术脑”、“语言脑”；右半脑是“图像脑”、“本能脑”、“潜意识脑”、“创造脑”、“音乐脑”、“艺术脑”；左右脑具有明显不同的思维能力。”
本次分享会九尚全脑教育运营总监周吴做出巨大努力，周吴说:“众所周知，人的大脑蕴藏着极大的潜能，这种潜能至今还“沉睡”着。相关研究证实，一般人一生只能开发大脑潜能5%左右，即使像爱因斯坦这样的大科学家也只不过开发了大脑潜能的30%，所以深入挖掘左右两半球的智能区非常重要。儿童心理学家及教育学家的长期研究观察证明，要挖掘人类的潜能，最重要的是在大脑增长发育时期，也就是0-6岁婴幼儿时期，这是脑部及智力发育最宝贵的时期，此时若忽视了大脑开发，造成的损失将是无法弥补的。”他的分享还得到了湖南省内许多著名教育机构、创之代科技、社会群众的认同和赞许,进一步助力教育行业打破传统教学思路，未来将会举办更多的分享峰会！
